Proposta didàctica: Panorama musical en català. La flama que mai no s’apaga (1960-2015)

Aquesta proposta combina alhora elements de llengua, de literatura i de cultura dels territoris de parla catalana per mitjà de sis cançons: a) del Principat de Catalunya, cançons de Lluís Llach i de Roger Mas; b) de les Illes Balears, cançons de Maria del Mar Bonet i d’Antònia Font (Joan Miquel Oliver); i c) del País Valencià, cançons de Raimon i d’Obrint Pas.

Pas 1: Cançons i lletresEscolteu les següents cançons i llegiu-ne les lletres.

Aquí

Pas 2: Activitats a partir de les cançons. Treballarem aspectes lèxics, gramaticals i dialectològics a partir de les lletres de les cançons que hem escoltat en les dues sessions anteriors.

Aquí

Pas 3: Observa les diferències dialectals que trobem en les cançons.

Aquí

Dibujar la poesía y comprenderla. Interpretaciones con alumnado de magisterio

Aquest article és el resultat d’una pràctica d’aula amb els alumnes de Magisteri d’Infantil i de Primària a la Universitat Jaume I. Es tracta de reflexionar sobre com interpreten un poema de Vicent Andrés Estellés a través d’un dibuix que n’hi fan.

Es pot consultar l’article en pdf aquí: Dibujar la poesía y entenderla

Per a citar l’article:

Monferrer-Palmer, Aina (2017) “Dibujar la poesía y comprenderla. Interpretaciones con alumnado de magisterio”. Textos. Didáctica de la lengua y de la literatura, 78 [octubre 2017]: 62-70.

El text és fruit d’una recerca multidisciplinària que encara és troba en procés i els resultat s’ampliaran en la meua comunicació en el proper congrés de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y de la Literatura (Universitat de Ciudad Real, 29 i 30 de novembre i 1 de desembre de 2017, dimecres dijous i divendres). S’hi presentarà la comparativa ampliada a dibuixos d’alumnes de tots els nivells des de primer de Primària fins a segon de Batxillerat. Un total de 300 dibuixos.

 

Anuari 28. Literatura i ensenyament de llengües. Propostes, escriptors i contextos minoritaris o transfronterers

L’Anuari és una revista de l’Agrupació Borrianenca de Cultura en cooperació amb la Universitat Jaume I. Qui escriu ací és la directora de la publicació, a més de l’editor del darrer número de la revista. Ja estan publicats els números 27 i 28. Cada número és monogràfic d’un tema diferent. Es poden consultar tots els números al repositori RACO (Revistes Catalanes d’Accés Obert). Tot seguit teniu els enllaços als darrers dos números, el de 2016 i el de 2017:

cover_issue_24927_ca_ES Sigue leyendo

Proposta d’exercicis per a l’ensenyament de la llengua amb el corpus poètic estellesià digitalitzat

Aquests exercicis estan pensats fonamentalment per treballar amb eines de cerca en corpus lingüístics etiquetats. Tanmateix, es poden adaptar a eines de cerca en corpus lngüítics no etiquetats. En aquest segon cas, ens podria servir com eina de cerca el mateix Word o bé l’Adobe, ja que ens permeten cercar paraules i combinacions de paraules consecutives en un text. Per a fer servir aquestes dues eines seria necessari tenir tots els poemes en un mateix document (.doc o .pdf). Sigue leyendo

Jornades sobre gallec i català

 Els dies 9 i 10 e maig de 2016 he tingut el plaer de participar com a ponent a la Universitat Unisinos de São Leopoldo en les “Ciclo Pluralidade linguística na Europa: uma visão panorâmica das línguas catalã e galega”, junt als col·legues especialistes en llengua i cultura gallega Aitor Rivas (Universidade Federal de Viçosa) i Noa Fernández (Universidade de São Paulo). El primer dia de les jornades, vàrem tractar temes de sociolingüística i de polítiques lingüístiques del català i del gallec, mentre que el segon dia, ens vàrem centrar en les produccions culturals en tots dos contextos, amb especial èmfasi, en el meu cas, en les produccions cinematogràfiques catalanes.

Han estat unes jornades d’allò més enriquidores, en una ciutat brasilera molt a prop d’Uruguay, que m’ha semblat més propera a la imatge tòpica que tinc d’Argentina que no pas de Brasil: mate, fred i tango. Aquesta experiència ha estat possible gràcies sobretot a la Lectora d’Espanyol d’aquesta universitat, Almudena Santamaría que, com en el cas d’Antonio Moreno Cabrera, ens ratifica que també des de Madrid hi poden existir punts de vista de l’Estat des de la pluralitat lingüística. Sigue leyendo

TFM del Màster de professorat de secundària i EOI: Anglès

This Master’s dissertation belongs to Modalitat 2: Educational Research. We have examined the influence of individual factors in the learning of English as a foreign language depending on the marks students obtained in the English subject final term exams. The sample studied is formed by forty-one students in the second year of ESO, with ages between 12 and 15, from a state highschool in a medium-sized city in the north of the Valencian Country (IES Jaume I of Borriana). We have measured the influence in their academic success of a total amount of seventeen individual variables, divided into two main groups: on the one side, learners’ internal characteristics, also classified according to cognitive ones and affective ones and, on the other side, external influences on learners. The results of the statistical analyses suggest that the most influential individual variables are related to cognition and to external learning conditions.

Keywords: academic success, motivation, gender, multilingualism, out-of-school contact, EFL.

Monferrer, Aina (2015) Individual Factors and Academic Success in an EFL Classroom: a case of a group of 2nd of ESO Learners from a State Highschool in a Valencian middle-sized City, Castelló: Universitat Jaume I [Treball de Fi de Màster, inèdit]

Download HERE (.doc)

Lisboa, V Jornadas de Linguística Hispânica. Centros e periferias

Juntament amb la meua col·lega Teresa Bellido, hem presentat la comunicació titulada “El discurso metalingüístico en las televisiones de proximidad en contextos diglósicos: los casos catalán, valenciano y balear” en les V Jornadas de Linguística Hispânica. Centros e periferias, celebrades a Lisboa el 12 i el 13 d’abril de 2016. L’entitat organitzadora de les jornades ha estat la Universidade de Lisboa. Sigue leyendo

Un article sobre cinema ibèric i ruralitat

Estic especialment contenta d’aquesta publicació perquè em retorna als meus orígens acadèmics relacionats amb la comunicació audiovisual. Aquest article és fruit d’una investigació sobre cinema duta a terme a partir de la meua estada docent a la University of Toronto on, per encàrrec del Professor Robert Davidson, vaig haver de preparar i impartir algunes classes d’un Seminar sobre Rurality and Cinema in the Iberian Peninsula, des del punt de vista dels Estudis Culturals. Vaig gaudir molt, la veritat, endinsant-me en lectures sobre espai i literatura, com ara el llibre d’Enric Bou que vaig ressenyar, i altres lectures sobre representacions espacials i art en general o espai i cinema. De tant com em va encisar aquest món, vaig decidir preparar un text escrit, que finalment ha estat publicat a la Universitat de Venècia dins la revista Rassegna iberistica.

RI_104_Cover_WEB

Es pot citar així:

Monferrer-Palmer, Aina (2015) “Nuevas y viejas ruralidades. Reflexiones sobre la representación cinematográfica de la ruralidad española”, Rassegna iberistica, 104 (38): 255-273. <http://edizionicf.unive.it/riv/dbr/7/33/RassegnaIberistica/104>

Es pot descarregar en pdf AQUÍ.

Ibero-Romance in Contact and in Contrast

Del 14 al 16 de desembre de 2015, la meua col·lega Teresa Bellido-Calduch i jo vàrem anar a la ciutat flamenca de Gant per a participar en l’Iberocon (International Workshop on Linguistics of Ibero-Romance Languages, Ibero-Romance in Contact and in Contrast). Vàrem presentar una comunicació titulada “Media and minority languages: a comparative study of Asturian and Valencian contexts”. Seguim treballant en aquesta direcció tot preparant una comunicació per a les V Jornadas de Lingüística Hispánica. Centros y periferias, que se celebrarà a la Universidade de Lisboa el proper 12 i 13 d’abril.

IMG_2701

 

 

 

L’univers conceptual de Vicent Andrés Estellés comparat amb el d’Ausiàs March: estudi semiautomàtic

Aquesta publicació en la revista en línia de la revista de la University of California Santa Barbara eHumanista, Journal of Iberian Studies és fruit de la comunicació presentada en el VI Simposi Internacional Noves Tendències en I+D+i en Literatura, Llengua, Ensenyament i TIC sobre la Corona d’Aragó celebrades per la Universitat d’Alacant en febrer de 2014, de la qual ja vaig parlar en una altra entrada d’aquest lloc. La presentacií d’aquelles jornades es pot consultar clicant en la següent imatge:

VAEiAMsemiautomàtic

El text es pot citar així (i es pot descarregar en l’enllaç que apareix en la referència):

Monferrer-Palmer, Aina (2015) “L’univers conceptual de Vicent Andrés Estellés comparat amb el d’Ausiàs March: estudi semiautomàtic”, eHumanista/IVITRA, 8: 227-238. <http://www.ehumanista.ucsb.edu/sites/secure.lsit.ucsb.edu.span.d7_eh/files/sitefiles/ivitra/volume8/5.volumregular/3_Monferrer.pdf>

Ressenya d’”Autotraducció: de la teoria a la pràctica”, de Josep Miquel Ramis

He pubicat una ressenya sobre el llibre que Josep Miquel Ramis va escriure arrel de la seua tesi docotral sobre les autotraduccions. Tot i que la traductologia i la traducció no són els meus temes centrals de recerca, sí que m’interessa l’autotraducció com a fenomen estilístic peculiar en literatura, i especialment l’autotraducció de poesia. He treballat aquest tema pel que fa a les autotraduccions de poesia en Vicent Andrés Estellés, com queda reflectit en el segon capítol de la meua tesi doctoral i sobre el que he parlat en la International Conference Self-Translation in the Iberian Peninsula (Cork 2012) i en el XVIIè Col·loqui Internacional de Llengua i Literatura Catalanes (València 2015).

Caplletra59.portada

Es pot citar així:

Monferrer, Aina (2015) “Ressenya: Josep Miquel Ramis, Autotraducció: de la teoria a la pràctica“, Caplletra, 59, Tardor: 254-258.

Es pot descaregar AQUÍ EN PDF.

 

Estellés dins dels llibres de text

Publicació en actes de la comunicació, amb el mateix títol, presentada en el XVIè Col·loqui Internacional de Llengua i Literatura Catalanes, celebrat a la Universitat de Salamanca de l’1 al 6 de juliol de 2012.

0Es pot citar el capítol així:

Monferrer, Aina (2014) “Manualística i ensenyament de la literatura catalana: la figura de Vicent Andrés Estellés en l’ensenyament mitjà”. Dins: Actes del XVIè Col·loqui Internacional de Llengua i Literatura Catalanes, Vol. III. Barcelona: PAM, p. 221-234.

Podeu descarregar el capítol sencer aquí

Ressenya sobre el llibre “Estudi de la llengua d’Ausiàs March a través de les col·locacions”

Es pot descarregar en pdf des d’ací

portada RLyLAEs pot citar axí:

Monferrer, Aina (2015) “Reseña de Sánchez López, E. (2013): Estudi de la llengua d’Ausiàs March a través de les col·locacions. Una aproximació semiautomática. Berlin/Boston: Walter de Gruyter”. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 10: 117-119.

DOI: http://dx.doi.org/10.4995/rlyla.2015.3178

Les malediccions en la poesia de Vicent Andrés Estellés com a estratègies de representació biogràfica

Capítol de llibre derivat de la comunicació presentada en el VII Simposi Internacional de literatura Autobiogràfica, celebrat a la Universitat d’Alacant els dies 7, 8 i 9 de novembre de 2013.

Es pot descarregar en pdf aquí. Portada La biografia a examen

Es pot citar així:

Monferrer, Aina (2015) “Les malediccions en la poesia de Vicent Andrés Estellés com a estratègies de representació biogràfica”. Dins: Joaquim Espinós et al. (eds.) La biografia a examen. Barcelona: PAM, pp. 293-305.

Comunicació en el IV Simposi I+D+I: els universos conceptuals d’Estellés i d’Ausiàs

Aquesta entrada versa sobre el VI Simposi Internacional Noves tendències en I+D+I en Literatura, Llengua, Ensenyament i TIC sobre la Corona d’Aragó, celebrat a la Seu de La Nucia de la Universitat d’Alacant els dies 23, 24 i 25 de febrer de 2015 i organitzat per l’ISIC IVITRA, dirigit per Vicent Martines. Aquest és el programa del Simposi.

Simposi2015.Aina.Vicent.AnnaD'esquerra a dreta, Aina Monferrer, Vicent Salvador i Anna Díaz

Sigue leyendo

Lectura de la meua tesi doctoral: 9 de febrer de 2015

Aquest vídeo mostra un fragment de la meua lectura:

Des del dia 9 de febrer de 2015, sóc Doctora en Filologia i Cultures Europees, Sigue leyendo

Hot potatoes and Fairy tales

Tales

En aquesta entrada, mostre el treball que he dut a terme amb el disseny de Hot potatoes dins del marc de l’ensenyament de la llengua anglesa a secundària. En primer lloc, mostre un exercici independent de Hot potatoes de tipus JMatch amb el que es busquen casos en què les expressions fraseològiques (idioms) en català i en anglès coincideixen estructuralment i semàntica. S’hi pot accedir des d’aquí.

Sigue leyendo

Creativitat audiovisual i normativa del català amb Vine

Aquest audiovisual és el resultat de la creació de vídeos Vine per part dels meus alumnes de primer de Català per a Publicitat i Relacions Públiques de la Universitat Jaume I durant el primer semestre del curs 2014-2015.

Sigue leyendo

“The translation of poetry as a didactic tool for multilingual teaching in Catalan as a Foreign Language: a proposal”, Appendices and full paper

You can read the full paper from here (pp. 144-148):

http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/46592717/RETOS_EN_LA_ADQUISICION_DE_LAS_LITERATURAS_Y_DE_LAS_LENGUAS_EN_LA_ERA_DIGITAL_6267.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1485953845&Signature=Qk8zsWZHoiLxKU4g0%2B7tMVhqS4Q%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DUna_adaptacion_cinematografica_de_la_po.pdf#page=144

This is the paper’s reference:

Calduch, Carme, Monferrer, Aina (2015) “The translation of poetry as a didactic tool for multilingual teaching in Catalan as a Foreign Language: a proposal“. Dins: Ibarra, Ballester et al. (eds.) Retos en la adquisición de las literaturas y de las lenguas en la era digital. València: Universitat Politècnica de València, pp. 125-129.

Those are the appendices to the paper “The translation of poetry as a didactic tool for multilingual teaching in Catalan as a Foreign Language: a proposal”, written by Calduch & Monferrer for the 15th International Conference of the Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y de la Literatura (SEDLL2014).

Sigue leyendo

Social management of knowledge “Didacticidad e interacción: estudio de un corpus oral de aulas de primaria”

 

Es pot descarregar l’article en pdf aquí.

portadaclr

contraportadaclr13

 

 

 

 

 

 

 

 

Es pot citar així:

Monferrer, Aina; Ríos, Isabel (2014) “Didacticidad e interacción: estudio de un corpus oral de aulas de primaria”. Cultura, lenguaje y representación. Revista de Estudios Culturales de la Universitat Jaume I, 13 (novembre): 85-107.

Sigue leyendo

Ressenya sobre Passat en net, de Domènec Marzà: “Dietari d’un borrianenc resident a Barcelona”

Passat en net, darrer premi d’assaig Ciutat de Vila-real, és un dietari que parla de moltes coses, entre elles, del port de Borriana durant el darrer mig segle. El seu escriptor i la ressenyadora comparteixen padrina: Pepita, una de les persones més incansables i generoses del món.

La ressenya es podria referir així:

Monferrer, Aina (2014) “Dietari d’un borrianenc resident a Barcelona”. Buris-ana, 220: 30-31.

La podeu descarregar en pdf aquí:

passat en net

Sant Vicent Ferrer en Vicent Andrés Estellés

 

afcportada afccontraportada

 

Es pot descarregar l’arxiu en pdf aquí.

I es podria citar, més o menys, així:

Monferrer, Aina (2014) “Sants i vicents en la poesia de Vicent Andrés Estellés (1924-1993)”. Dins: Immaculada Fàbregas, Araceli Alonso, Christian Lagarde, (eds.), Els Països Catalans i la Bretanya a l’Edat Mitjana : entorn de la matèria de Bretanya i Sant Vicenç Ferrer, Perpignan, Trabucaire, collection Culture catalane/Cultura catalana, pp. 197-213.

Sigue leyendo

Pamflet per l’educació pública

El Panfleto antipedagógico, com el seu nom indica, vol suscitar el debat i la crítica. Es tracta d’un alçament argumentatiu contra unes tendències excessivament pedagògiques en els enfocaments educatius actuals al nostre país, en detriment de la formació en continguts específics de les matèries de coneixement. És per això que s’hi poden trobar moltes afirmacions especialment taxatives i qüestionables, però que no deixen de ser interessants en tant que desperten una motivació dialògicament crítica en el lector.

photoentradapamflet

Sigue leyendo

Aplicacions de l’estilística pragmàtica al corpus poètic de Vicent Andrés Estellés: revisió i estudi de cas

monjo

Aquesta publicació és una adaptació de la comunicació presentada en el II SIMPOSI INTERNACIONAL NOVES TENDÈNCIES EN EL I+D+I EN LITERATURA, LLENGUA, ENSENYAMENT I TIC SOBRE LA CORONA D’ARAGÓ (EDAT MITJANA I EDAT MODERNA). DE LA INNOVACIÓ Al CÀNON, celebrat a La Nucia els dies 8 i 9 i 15 i 16 de març de 2013.

Es pot citar així:

Monferrer, Aina (2014) “Aplicacions de l’estilística pragmàtica al corpus poètic de Vicent Andrés Estellés: revisió i estudi de cas”, Revista Internacional d’Humanitats, 33: 71-80. (gener-març 2015) [en línia] <http://199.236.113.16/rih33/index.htm> [Consulta: 10-10-2014]

Ací, es troba en .pdf:

71-80Monferrer

Wiki: La vida és un viatge

Seqüència didàctica 4rt d’ESO

Poesia i argumentació: la vida és un viatge

 

wiki1

wiki2

* Aquesta entrada és una adaptació de la wiki http://poesiaiargumentaciolavidaesunviatge.wikispaces.com, a la qual no es pot entrar si no és amb permissos de l’administrador. Si algú està interessat en accedir-hi a la wiki original, que escriga un comentari a aquesta entrada demanant-m’ho i m’hi posaré en contacte per a donar-li accés només puga.

Sigue leyendo

Cacera del tresor. La Serra d’Espadà en la poesia de Vicent Andrés Estellés: seguint-ne les traces

serra d'espadà

Presentació

Vicent Andrés Estellés (1924-1993) és especialment conegut pels seus poemes de caire cívic i per la seua poesia més referencial, és a dir, per aquells poemes on parla de coses quotidianes de la seua vida i de la seua terra. En aquest sentit, el poeta de Burjassot va deixar als valencians una herència en forma de Mural del País Valencià (1996). Aquesta obra és un conjunt de tres volums que alberga més de mil poemes que parlen de la geografia, la natura, les arts i la història dels valencians. Aquesta idea l’havia manllevada de l’homenatge que Pablo Neruda va fer als territoris hispanoamericans en forma de Canto General (1950).

Dins del Mural del País Valencià també es parla de la nostra benvolguda Serra d’Espadà, i és això el que interessa en aquesta tasca. Aquesta Cacera del tresor ha estat dissenyada des de la perspectiva de la programació integrada entre diverses matèries. En aquest cas, es tracta de treballar simultàniament continguts de Valencià: Llengua i Imatge, i de Coneixement del Medi. Quant al nivell, aquesta Cacera del tresor ha estat dissenyada per alumnes de primer i segon d’ESO. Sigue leyendo

Nou article al JOCS: la qualificació estellesiana

La qualificació estellesiana. Comentari d’alguns dels seus elements clau

logoACSAquest article mostra una anàlisi sobre un tret fonamental de l’estil poètic de Vicent Andrés Estellés: la qualificació. Es tracta de la comunicació que vaig presentar en el congrés de l’Anglo-Catalan Society celebrat durant la tardor de 2013 a Manchester, del qual vaig parlar l’any passat en l’entrada d’aquest bloc titulada: Una crònica sobre The 59th Annual Anglo-Catalan Society Conference, Manchester (1-3 novembre 2013)“.

Es pot citar així:

Monferrer, Aina (2014) “La qualificació estellesiana. Comentari d’alguns dels seus elements clau”, JOCS, 16: 1-23. [en línia] <http://www.anglo-catalan.org/jocs/16/Articles%20&%20Reviews/Versio%20pdf/01%20Monferrer.pdf> [Consulta: 9-9-2014]

Es pot descarregar en pdf des d’aquest enllaç a la revista Journal of Catalan Studies de l’Anglo-Catalan Society.

 

Estada a Cambridge: Fizwilliam College

Del 29 de març al 29 de juny he realitzat una estada al Fizwilliam College de la Universitat de Cambridge per motiu de la menció internacional de la tesi doctoral. La biblioteca del Fizwilliam College, The Olisa Library, just al costat de la casa d’estiueig de Charles Darwin, ha estat un magnífic lloc per concentrar-se i treballar a gust.

2014-04-30 11.36.36 2014-05-06 08.34.29

Dibuixar la cançó de la rosa de paper

Aquest és un testimoni d’una recitació a l’aula del poema “Cançó de la rosa de paper” de Vicent Andrés Estellés. L’enregistrament va tenir lloc un dia de maig de 2014 amb els alumnes de 4rt de primària del CEIP Josep Iturbi de Borriana, amb l’inestimable ajuda de tots ells i del seu mestre Salvador Barrientos.

Aquest enregistrament pot ser un bon exemple de domini de la llengua per tots els xiquets i xiquetes que hi participen, digne de tenir en compte per part de tots aquells que duen més de vint-i-cinc anys vivint al País Valencià i encara no parlen la nostra llengua.

El vídeo ha estat penjat també en el blog d’aquesta classe, titulat Les nostres coses.

La mateixa experiència de dibuixar per estrofes el poema de la rosa de paper, es va dur a terme amb els alumnes de primer i de segon de primària del CEIP Vilallonga de Borriana. El següent, és el pòster fet pels alumnes de primer, amb la seua professora Begonya Palmer:

pòster 1r.TD

Aquest altre és el el pòster dels alumnes de segon, amb la professora Jéssica Saborit:

pòster2n.TD

 

 

6th International Conference on Corpus Linguistics, Las Palmas de Gran Canaria

Dijous, divendres i dissabte 22, 23 i 24 de maig de 2014, he participat en el 6th International Conference on Corpus Linguistics, celebrat a la Universitat de Las Palmas de Gran Canaria.

He presentat un pòster titulat “Corpus Linguistics in Literary Analysis: Investigating a Poet’s Style”. En concret, es mostra la part de la meua tesi doctoral en procés d’elaboració en què faig servir les eines de lingüística de corpus i com les faig servir. Per analitzar l’estil poètic de Vicent Andrés Estellés, seguesc una adaptació de l’esquema que Salvador (2013) proposa per a l’anàlisi estilística dels textos no literaris. Doncs bé, el que jo propose és l’adaptació d’aquest esquema d’anàlisi estilística literària, a més, em plantege les utilitats de la lingüística de corpus en aquest esquema d’anàlisi de textos literaris.

Pòster Canàries CILC6 (Copia en conflicto de acad1090ahs 2014-05-19)Es pot descarregar el pòster en pdf des d’aquí.

Sigue leyendo

Art, territori i nou paradigma comunicactiu: un compendi d’artistes borrianencs

portada anuari 2014

He tingut el gust d’escriure sobre el meu poble. Sobre l’art al meu poble, més mirant cap al futur que cap al passat. La tria és subjectiva i de ben segur que no és a gust de tots, encara que he fet el possible per incloure més que no excloure i, per a això, he fet ús de criteris aproximadament objectius. Simplement, es tracta d’un inventari més que queda referit per al futur, no únic i molt millorable. He gaudit amb la seua elaboració.

Es pot citar així:

Monferrer, Aina (2014) “Art, territori i nou paradigma comunicatiu: un compendi d’artistes borrianencs”. Dins: Monferrer, J. R.; Gil, Antoni (eds.) Evolució de la ciutat mitjana valenciana cap al segle xxi. El cas de Borriana. Borriana: Agrupació Borrianenca de Cultura, p. 33-44.

Es pot descarregar en pdf ací l’article, o bé el número sencer de la revista aquí.

La València de Vicent Andrés Estellés. Una proposta didàctica a partir del Llibre de meravelles

“La València de Vicent Andrés Estellés. Una proposta didàctica a partir del Llibre de meravelles” és una proposta didàctica centrada en una ruta literària pel casc antic de València que vaig presentar durant el 1r Congrés de Geografies Literàries, celebrat a la Facultat de Magisteri de la Universitat de València els dies 23 i 24 d’abril de 2012 (http://lite.blogs.uv.es/presentacio/i-congres-geografies-literaries/).

Tot aprofitant la celebració del 2n Congrés de Geografies Literàries, que tindrà lloc els dies 24, 25 i 26 d’abril de 2014 a la Universitat de Vic (http://www.congresgeolit.cat/), es presentarà publicament el llibre “Un amor, uns carrers”. Per a una didàctica de les Geografies Literàries, els editors del qual són Alexandre Bataller i Hèctor Hernàndez.

2012-04-11 13.16.21

Es pot citar l’article així:

Monferrer, Aina (2014) “La València de Vicent Andrés Estellés. Una proposta didàctica a partir del Llibre de Meravelles” a Bataller, Alexandre; Hernández, Héctor (eds.): “Un amor, uns carrers”. Per a una didàctica de les Geografies Literàries. València. PUV, p. 157-166.

Podeu descarregar-vos el capítol en pdf des d’ací.

 

Ressenya: Traduir del castellà al català. Més enllà de la intercomprensió

Aquesta ressenya es troba publicada en la següent referència:

Monferrer, Aina (2014) “Ressenya sobre Traduir del castellà al català. Més enllà de la intercomprensió”. Caplletra, 56 (Primavera): 293-296.

La podeu descarregar aquí en format pdf.

cover caplletra 56

 

Ona Domènech Bagaria, Traduir del castellà al català. Més enllà de la intercomprensió. Barcelona: Editorial UOC (Col·lecció Manuals Humanitats), 2012, 103 pp.

Aina Monferrer Palmer (Universitat Jaume I de Castelló)

portadadoménechbagaria Sigue leyendo

Webquest Estellés pels pobles: Peníscola

Vicent Andrés Estellés i Peníscola

http://velvetescape.com/wp-content/uploads/2010/08/IMG_2467-500x332.jpg

mpv

Una WebQuest per a quart d’ESO de l’assignatura Valencià, Llengua i Imatge

Dissenyada per:

Aina Monferrer Palmer (aina.monferrer@uji.es)

Sergi Serra Adsuara (sserra@uji.es)

Introducció | Tasca | Procés | Avaluació | Conclusió | Crèdits | Guia didàctica Sigue leyendo

Webquest Estellés pels pobles: Morella

Vicent Andrés Estellés i Morella

http://glob.cranf.net/?p=946

m2

Una WebQuest per a quart d’ESO de l’assignatura Valencià, Llengua i Imatge

Dissenyada per:

Aina Monferrer Palmer (aina.monferrer@uji.es)

Sergi Serra Adsuara (sserra@uji.es)

Introducció | Tasca | Procés | Avaluació | Conclusió | Crèdits | Guia didàctica Sigue leyendo

Webquest Estellés pels pobles: Borriana

Vicent Andrés Estellés a Borriana

WEBQUEST

Estellés-borriana

borri2garí

Una WebQuest per a quart d’ESO de l’assignatura Valencià, Llengua i Imatge

Dissenyada per:

Aina Monferrer Palmer (aina.monferrer@uji.es)

Sergi Serra Adsuara (sserra@uji.es)

Introducció | Tasca | Procés | Avaluació | Conclusió | Crèdits Sigue leyendo

Estada a Toronto: març i abril de 2014

collage toronto. Aina MonferrerTextures de Toronto

collage toronto2.ainamonferrerPaisatges de Toronto

Del 3 de març al 3 d’abril de 2014 he tingut la sort de realitzar una estada docent i de recerca a la University of Toronto, concretament al seu Department of Spanish and Portuguese. Ha estat gràcies a la disposició del professor Robert Davidson i a la concessió d’una estada docent Universitat Jaume I. Sigue leyendo