Archivo de la etiqueta: docència

TFM del Màster de professorat de secundària i EOI: Anglès

This Master’s dissertation belongs to Modalitat 2: Educational Research. We have examined the influence of individual factors in the learning of English as a foreign language depending on the marks students obtained in the English subject final term exams. The sample studied is formed by forty-one students in the second year of ESO, with ages between 12 and 15, from a state highschool in a medium-sized city in the north of the Valencian Country (IES Jaume I of Borriana). We have measured the influence in their academic success of a total amount of seventeen individual variables, divided into two main groups: on the one side, learners’ internal characteristics, also classified according to cognitive ones and affective ones and, on the other side, external influences on learners. The results of the statistical analyses suggest that the most influential individual variables are related to cognition and to external learning conditions.

Keywords: academic success, motivation, gender, multilingualism, out-of-school contact, EFL.

Monferrer, Aina (2015) Individual Factors and Academic Success in an EFL Classroom: a case of a group of 2nd of ESO Learners from a State Highschool in a Valencian middle-sized City, Castelló: Universitat Jaume I [Treball de Fi de Màster, inèdit]

Download HERE (.doc)

Hot potatoes and Fairy tales

Tales

En aquesta entrada, mostre el treball que he dut a terme amb el disseny de Hot potatoes dins del marc de l’ensenyament de la llengua anglesa a secundària. En primer lloc, mostre un exercici independent de Hot potatoes de tipus JMatch amb el que es busquen casos en què les expressions fraseològiques (idioms) en català i en anglès coincideixen estructuralment i semàntica. S’hi pot accedir des d’aquí.

Sigue leyendo

Creativitat audiovisual i normativa del català amb Vine

Aquest audiovisual és el resultat de la creació de vídeos Vine per part dels meus alumnes de primer de Català per a Publicitat i Relacions Públiques de la Universitat Jaume I durant el primer semestre del curs 2014-2015.

Sigue leyendo

Pamflet per l’educació pública

El Panfleto antipedagógico, com el seu nom indica, vol suscitar el debat i la crítica. Es tracta d’un alçament argumentatiu contra unes tendències excessivament pedagògiques en els enfocaments educatius actuals al nostre país, en detriment de la formació en continguts específics de les matèries de coneixement. És per això que s’hi poden trobar moltes afirmacions especialment taxatives i qüestionables, però que no deixen de ser interessants en tant que desperten una motivació dialògicament crítica en el lector.

photoentradapamflet

Sigue leyendo

Cacera del tresor. La Serra d’Espadà en la poesia de Vicent Andrés Estellés: seguint-ne les traces

serra d'espadà

Presentació

Vicent Andrés Estellés (1924-1993) és especialment conegut pels seus poemes de caire cívic i per la seua poesia més referencial, és a dir, per aquells poemes on parla de coses quotidianes de la seua vida i de la seua terra. En aquest sentit, el poeta de Burjassot va deixar als valencians una herència en forma de Mural del País Valencià (1996). Aquesta obra és un conjunt de tres volums que alberga més de mil poemes que parlen de la geografia, la natura, les arts i la història dels valencians. Aquesta idea l’havia manllevada de l’homenatge que Pablo Neruda va fer als territoris hispanoamericans en forma de Canto General (1950).

Dins del Mural del País Valencià també es parla de la nostra benvolguda Serra d’Espadà, i és això el que interessa en aquesta tasca. Aquesta Cacera del tresor ha estat dissenyada des de la perspectiva de la programació integrada entre diverses matèries. En aquest cas, es tracta de treballar simultàniament continguts de Valencià: Llengua i Imatge, i de Coneixement del Medi. Quant al nivell, aquesta Cacera del tresor ha estat dissenyada per alumnes de primer i segon d’ESO. Sigue leyendo

Dibuixar la cançó de la rosa de paper

Aquest és un testimoni d’una recitació a l’aula del poema “Cançó de la rosa de paper” de Vicent Andrés Estellés. L’enregistrament va tenir lloc un dia de maig de 2014 amb els alumnes de 4rt de primària del CEIP Josep Iturbi de Borriana, amb l’inestimable ajuda de tots ells i del seu mestre Salvador Barrientos.

Aquest enregistrament pot ser un bon exemple de domini de la llengua per tots els xiquets i xiquetes que hi participen, digne de tenir en compte per part de tots aquells que duen més de vint-i-cinc anys vivint al País Valencià i encara no parlen la nostra llengua.

El vídeo ha estat penjat també en el blog d’aquesta classe, titulat Les nostres coses.

La mateixa experiència de dibuixar per estrofes el poema de la rosa de paper, es va dur a terme amb els alumnes de primer i de segon de primària del CEIP Vilallonga de Borriana. El següent, és el pòster fet pels alumnes de primer, amb la seua professora Begonya Palmer:

pòster 1r.TD

Aquest altre és el el pòster dels alumnes de segon, amb la professora Jéssica Saborit:

pòster2n.TD

 

 

Estada a Toronto: març i abril de 2014

collage toronto. Aina MonferrerTextures de Toronto

collage toronto2.ainamonferrerPaisatges de Toronto

Del 3 de març al 3 d’abril de 2014 he tingut la sort de realitzar una estada docent i de recerca a la University of Toronto, concretament al seu Department of Spanish and Portuguese. Ha estat gràcies a la disposició del professor Robert Davidson i a la concessió d’una estada docent Universitat Jaume I. Sigue leyendo