Dibuixar la poesia i comprendre-la: interpretacions en diferents nivells educatius

Una part de la meua tesi doctoral se centra en com aprofitar la poesia de Vicent Andrés Estellés per a l’ensenyament. Aquest focus és bastant ampli, de manera que algunes de les possibilitats que hi apareixen són tractades des del prisma de la multidisciplinarietat. Just en aquest punt apareix la recerca concreta que presentaré ara. […]

Proposta didàctica: Panorama musical en català. La flama que mai no s’apaga (1960-2015)

Aquesta proposta combina alhora elements de llengua, de literatura i de cultura dels territoris de parla catalana per mitjà de sis cançons: a) del Principat de Catalunya, cançons de Lluís Llach i de Roger Mas; b) de les Illes Balears, cançons de Maria del Mar Bonet i d’Antònia Font (Joan Miquel Oliver); i c) del Read more about Proposta didàctica: Panorama musical en català. La flama que mai no s’apaga (1960-2015)[…]

No totes les claus obrin tots els panys: sobre l’1 d’octubre

Aquests dies he tingut sensacions estranyes amb el tema de l’1 d’octubre i, seguint els consells de Vigotski, les verbalitzaré per tal d’intentar ordenar-les i entendre alguna cosa entre tant de desori mediàtic i mental.

Són moltes les idees que se m’acumulen al cap, fins i tot contradictòries, i em sembla adequat interpretar l’esdeveniment des de diferents claus. […]

Una fusteriana d’entre tantes

Durant la tardor de 2017, Tres i Quatre ha publicat el volum Nosaltres les fusterianes. Es tracta d’un recull on més de cent dones intel·lectuals o activistes de parla catalana, li dediquen unes breus paraules a l’assagísta de Sueca. N’he estat una. I n’és un orgull. Es pot consultar el meu text aquí: Fuster o Read more about Una fusteriana d’entre tantes[…]